Hecho clave:

El proceso de Concientización Ciudadana, como parte de la educación cívica- ciudadana empodera a los ciudadanos en el ejercicio de sus derechos y obligaciones.

El proceso de Concientización Ciudadana, es esencial para asegurar el desarrollo de sociedades más justas, participativas y democráticas. Esta concepción integra la educación y la participación activa de los ciudadanos, como protagonistas propiciando un sentido de responsabilidad social, que motiva a las personas actuar en beneficio de su comunidad.

Desde este enfoque, el programa “Concientización Ciudadana en Educación Cívica” implementado por el Centro de Investigación para la Democracia (CIDEMO) de la Universidad de Oriente (UNIVO); permite a los ciudadanos de la región oriental de El Salvador, conocer a través de una metodología sencilla y práctica denominada: “aprender-jugando”, temas relativos a liderazgo, democracia, participación ciudadana, gobernabilidad y transparencia, con el objetivo que los participantes de cada jornada ejerzan un efecto multiplicador de conocimiento, a través de los insumos académicos que estudiantes destacados de las diversas facultades de la Universidad de Oriente, les proporcionan.

Dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje, que involucra llevar el conocimiento, a territorios remotos o de difícil acceso debido a su ubicación geográfica, los ciudadanos y formadores (facilitadores), logran establecer una interconexión donde ambos actores por medio de un diálogo constante comparten experiencias, información, y vivencias que enriquece la formación con un aprendizaje mutuo.

Bajo este contexto, parafraseando lo expresado por Paulo Freire referente a qué: “La educación debe estar comprometida con la construcción de una sociedad justa y equitativa.”, adquiere sentido; pues los ciudadanos formados son capaces posterior a la jornada de concientización identificar y poner en práctica los conocimientos adquiridos, manteniendo el firme compromiso de replicar lo aprendido, desde su posición como líderes comunitarios o ciudadanos, comprometidos con la obtención de nuevos saberes que abonen a mejorar su calidad de vida, la de sus comunidades, en la búsqueda de consolidar una sociedad más democrática y participativa.

En relación a ello, el Centro de Investigación para la Democracia, realizó un “Intercambio de buenas prácticas en la promoción de la transparencia y la gestión pública con enfoque de participación ciudadana entre Chile y El Salvador” donde la delegación de CIDEMO-UNIVO, pudo conocer parte de los programas de educación popular impulsados por instituciones autónomas del Estado chileno, como lo es el Consejo para la Transparencia, de esta manera, fue posible vincular la experiencia doméstica del programa de “Concientización Ciudadana”, con la experiencia chilena.

Evidenciando los logros alcanzados en la región oriental, a través de la educación cívica-ciudadana en estas temáticas y poniendo de manifiesto los retos, y áreas de mejora en las que se puede trabajar; asimismo el intercambio de experiencias prácticas y académicas permitió al equipo de CIDEMO-UNIVO descubrir nuevos tópicos que podrán implementarse en el programa de Concientización Ciudadana, los cuales contribuyen a alcanzar una verdadera cultura democrática.

A manera de conclusión, en concordancia con el epígrafe anterior, es imperativo señalar la importancia que tiene la educación cívica-ciudadana a nivel nacional e internacional, como una herramienta para propiciar un cambio positivo en la sociedad, y donde los ciudadanos ejercen un rol protagónico al involucrarse en asuntos que le atañen directamente; de la misma forma en que los facilitadores hacen posible a través de herramientas pedagógicas y andragógicas que el conocimiento sea canalizado de forma sencilla y entendible, en un lenguaje claro que empodere y comprometa a los ciudadanos con el ejercicio de sus derechos y obligaciones.